早期教育应注重“吃喝玩乐睡”

中国的大量婴幼儿在成长过程中经历过父母和社会过度，过早，过度报道的问题。为了让孩子有一个良好的生活起点，只需抓住5，即吃，喝，玩，玩，睡。

过度意味着给予孩子生理成熟以外的期望;过早意味着在达到生理成熟之前给予负荷;太负面了，说负荷超过了生理成熟度的容忍度。

目前，我国部分地区所谓“产前教育”在临床实践中的有偿活动并非基于严格的生理学研究，误导了父母。

任何噪音都会对胎儿造成不可逆转的伤害，我们中的一些人现在可以认识到我们中的一些人还没有意识到这一点。我们能不能打扰胎儿，让他们在怀孕的安静和快乐的时期长大？任何违反自然规律的阻挠行为都不利于儿童的成长和发展，也有利于对自然的惩罚。

现在社会中可以看到的大多数“早期教育”内容是儿童反复生长和生理学的知识。它不会超越生物学和医学领域，早期教育应该是教育者按照教育法律开展的活动。因此，这种“早期教育”不是教育领域，也不是教育实践。

当前的问题是，利用儿童生长发育的年龄特征，盲目甚至超前的“教育”严重损害儿童生长发育的自然进展，损害儿童潜能的发展，导致儿童时期的体力，青春期甚至成年期。在思想，能力，性格和气质方面发展，抑郁和受伤。

创造天才和创造白痴不是可以手工完成的事情。这是通过追随自然和遵守规则来教育人们的方式。制作名词，炒作概念，扭曲生理学知识和结论的做法是在中国所谓的“早期教育”领域争夺有偿服务的一个特征。为此，孩子们难以忍受，父母难以忍受，社会也没有达到混乱。

为了让孩子有一个良好的人生起点，只需抓住5：吃，喝，玩，玩，睡。与此同时，他呼吁社会上处于“教育”旗帜下并以儿童为“商机”的人们。为了孩子，请接受收据。