职场与育儿

刷到一个视频说“不要在乎下属喜不喜欢你，而要在乎他们愿不愿意跟你。”明明是下属没做好又不敢批评，有时候下属一喊难自己立马不知所措，委曲求全。更惨的是，公司目标订的高，你不压吧，压力都在你自己头上，还得罪老板，你压下去，下属肯定把你当成资本家的“打手”。给出的方案就是爱人+勇者，带团队就像带人登山，领队不需要被喜欢，只需要确保大家愿意跟你爬到山顶，确保下属在爬不动时，在没那么喜欢你时，还愿意跟你爬，爱人的角色主要负责表达对人的认可，对关系的肯定，让人愿意跟你。勇士的角色主要用来明确对事情的要求和标准，让人干的好。

我想这个管理的思路是不是可以迁移到育儿上来呢，专家说妈妈不是老师，亲子关系第一，所以我们会心软，会动摇会焦虑会疑惑，又有人说，兴趣第一，但是练习就是枯燥和反人性的，一开始没那么容易有热爱，我们总是在很多理论上徘徊然后无法出发，那如何不影响亲子又达到目的还有兴趣呢，我们不妨用上面的思路来套一下，比如孩子不愿意练琴，你可以说，看到你很辛苦，很努力，重复去练习不容易，如果你觉得很难我们就停一会想一想歇一歇，然后再继续，既然练习不可缺少，那我们是不是可以讨论一下如何练习不那么枯燥，还让我们保持兴趣又不感到疲惫呢，真的这样去讨论你会发现孩子并不是想放弃，有的时候是我们自己想放弃而已，比如孩子会说我希望你陪我一起弹，我希望你陪着我不像监工而是伴奏更是欣赏者，你可以和我一起投入陶醉在我演奏的作品里，有了正反馈和成就感，就能更好的前进。我想我们还是需要在乎孩子是不是喜欢我们的，但是一定有沟通的方法，设身处地的去站在他的角度理解，并支持他去更自然的坚持，然后收获你想要的结果并附送一个孩子从你的处理中得到的体会，此时无声胜有声。

我们越是关爱，越是要认真对待我们现有认知认为的难而正确的事情，这样我们也可以通过积累和坚持看到更多的可能性，然后尽量柔和一些，给予孩子更多的情绪价值，努力帮助他爬到山顶。

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