谁说老人带不好孩子，这位奶奶带娃有一套，把

5岁的小艾是个小区公认的“小百科”，别看他的年龄不大，但是在百科知识方面，他掌握的甚至要比大人还多很多。

不仅如此，小艾的交流能力也很强，识字也很多，性格也很开朗，让不少其他的家长都非常的羡慕。

有一次，我在小区碰到小艾，想要逗逗小艾，结果却被小艾的知识量给惊呆了。

当时我是听说小艾是我们小区的小百科，刚好在周末的时候，小艾的奶奶带着小艾出来散步，在广场休息的时候被我碰到了。我就想考考小艾，看看小艾是不是真的像人们口中说的那样完美。

一开始，我把小艾当成普通的孩子，所以只是问了一些非常常见、简单的问题，结果小艾一一做出了回答。

对于这种情况，我其实早已经预料到了，毕竟被小区的人称之为“小百科”，自然应该有点底子。

接下来，我就准备问点有难度的，知识类的问题，比如电池是谁发明的？我想着，这样的问题，恐怕连很多大人都不知道，即便小艾被称为“小百科”，但也不清楚吧。

但是，小艾的回答却让我始料未及，他不仅答出了电池的发明者是谁，还把过程、时间等，都进行了详细的回答，这一点让我太吃惊了，我不敢相信，年仅5岁的一个孩子，竟然有这么丰富的知识量。

我想，可能是巧合，随即我又问了各种不同领域的专业问题，中国有多少个省？中国有多少个民族？纸币最早出现在哪个国家？声音在什么中传播速度最快？等等。

而小艾也镇定的一一回答，丝毫没有露怯，也没有丝毫的紧张，看起来这些问题对小艾来说似乎都像“1+1”那么简单一样。

最终，我感觉我的问题库已经匮乏了，我甚至已经想不出合适的问题了，但小艾却好像刚刚有了兴致似的，感叹：这孩子的知识储备真的让我太意外了。

但是在意外之余，我也想到了另外一个问题，小艾这么厉害，肯定不是先天的，而是经过后天培养的。

于是，我便问小艾的奶奶，平时在家是谁负责管教孩子的。我本以为，可能是小艾的爸爸或是妈妈，但是小艾的奶奶却表示，就是自己带孩子的，孩子的父母工作忙，经常不着家，孩子都是自己照顾的。

小艾奶奶的话改变了我之前对老人带娃的误解。都说老人带不好孩子，没想到小艾的奶奶却把他培养成了一个“小百科”。

看来，这么多年我们对他们的误解太深了。其实，只要老人肯花心思带孩子，甚至不输给年轻父母。

和小艾奶奶聊天之余，我发现她的带娃方式真的没什么特别的，就是注重一些非常基础的东西。

不过，这些东西往往也是现在年轻父母不太重视的，比如年轻父母都会给孩子报兴趣班，让孩子上各种课程，学习各种知识，孩子看起来每天都过得非常忙碌，但到最后，孩子的成绩却不如那些天天在玩的孩子。

当然，这里并不是说让孩子天天玩，什么都不学，而是想说用对方法让孩子学习，孩子不仅能快乐，还能从中收获很多知识。就比如小艾奶奶的带娃方式就非常不错，尤其是以下两点要特别重视，亲测有效，普通家长可以借鉴学习。

①让孩子吃好、睡好、动好

小艾奶奶告诉我，孩子的身体很重要，所以平时带娃的时候，会非常用心地给孩子烹饪营养饮食，并且每天坚持让孩子运动，同时还注重培养孩子良好的作息习惯，为孩子的身体健康打好基础，孩子的身体素质高了，不容易生病了，学习东西自然也更快了。

②一有时间就陪孩子一起玩

除了平日里对爱孩子的饮食起居方面的照顾，小艾奶奶还经常和孩子互动。而互动行为，就是孩子对于生活经验、个人技能等问题的一种实践，所以互动的越多，孩子发展的就越好。

于是，小艾奶奶就经常带孩子一起玩。当然，小艾的奶奶并不是漫无目的地带孩子玩，而是玩一些适合孩子的东西，比如小艾奶奶经常带孩子玩《知识能量卡》，这是一种具有较强游戏性和知识性的卡片。

知识性：这种卡牌是铁盒装，共32张，卡片的一面印有1个百科知识，并且附带3个可选答案。另一面则印有该问题的正确答案，以及一个二维码。

我们通过手机或平板扫描这个二维码，就能够进入扩展知识详解页面，扩展知识是对该问题以及相关问题的详细解释，不仅有图文展示，还有音频介绍，所以就算是孩子有些字不认识，也能够独自通过音频、图片来了解内容。小艾奶奶说自己做饭没空的时候，就给孩子扫码听音频，孩子特别喜欢。

游戏性：知识卡片并不是单纯的知识卡牌，它本身是一种游戏卡片，所以具有很强的游戏性，这对于孩子来说具有较强的吸引力，可以让孩子更加主动地进行学习。

比如两个人玩的时候，家长可以和孩子交替提问、回答，最后以回答数量多者为胜利。

如果人比较多，还可以使用抢答玩法，就是一个人作为裁判，负责出问题，而孩子和其他人则进行抢答，答对的+1分，答错的-1分，抢不到的不扣分也不加分。

小艾奶奶表示，刚开始拿到这幅卡牌的时候，孩子就很喜欢玩，一个月后，她在跟孩子玩“竞赛”游戏的时候，孩子凭实力就拿了冠军，连她自己都被惊讶到了。

当然，游戏卡片的玩法有很多，大家可以肆意地发挥自己的想象力来进行游戏。

看到小艾奶奶把孩子教育得那么好，我很是羡慕，找小艾奶奶要了链接，也给孩子买了一份来玩，希望孩子也能变成博学的“小百科”。

孩子是否能够成为“小百科”，很多时候在于家长是如何培养的，如果你也想让自己的孩子入小艾般的博学，不妨和孩子玩一玩《知识能量卡》，也许你的孩子将会收获更多，甚至超越小艾。

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